課程

創造無限「分」- 如何提高學生的創造力

 內容重點

1)(全腦)認識大腦運作,進入創意思維狀態前之準備及活動練習 2)創造力的重要性和誘導啟發

  • Δ─CQ(Creativity Quotient) 是未來世界的競爭
  • Δ–創造力的減(負面語言。封閉環境。黑白價值)
  • Δ─創造力的加(正面語言。開放環境。容錯價值)
  • Δ─ 活動:應用及實踐

3)創意學習舉例:中,英,數

  • Δ─中文科:形
  • Δ─英文科:音
  • Δ─數學科:圖
  • Δ─中,英,數及其他科目的應用及實踐

4)學習運用創意策略的五大方法 (於學科上) 5)養成創意思維習慣的五大方法 6)創意思維練習及訓練活動,有助提升創新思維的體驗

課程簡介

協助學員掌握啟發創造力的技巧,如何透過運用創意策略,在教學過程中,加入多元創意活動及練習,讓師生同樣享受到創意思維帶來的學習樂趣。培訓工作坊特別注重,解決老師日常面對的教學挑戰,令教學工作得心應手。導師專長採用第一身的經驗,透過分享互動,提升教學效果。 持續地「學」得正確,「習」得勤奮,「練」得精準和「思」得深寬,「好好學一次,輕鬆用一世」!

課程編號: B2S-A6
課程名稱: 創造無限「分」- 如何提高學生的創造力
參加對象: 教師 / 家長 / 學生 / 對課程內容有興趣人士
課程目標: 協助學員掌握啟發創造力之技巧和方法,以及如何運用創意策略於不同學科上,提升學生之創意學習效能。
課程結構: 總次數1次,每次2~3小時,合共2~3小時
任教導師: 黃潔盈博士(Dr.Carol Wong)